Проблемы буллинга обсудили в Невском округе

Вела встречу помощник благочинного Невского округа, специалист по социальной и психологической адаптации, организатор родительского клуба Ольга Дружко.

Было отмечено, что за последний год в школах Невского района зафиксировано более 40 случаев травли (буллинга) среди учащихся 5-9 классов, из них 25 % - вербальная агрессия (оскорбления, насмешки), 18 % - социальная изоляция (бойкот, распространение слухов), 12 % - кибербуллинг (агрессивные сообщения в соцсетях). Все чаще родители жалуются педагогам воскресных школ на замкнутость детей, снижение успеваемости и признаки депрессии - зачастую это косвенные признаки пережитого психологического насилия. 

Председатель епархиального миссионерского отдела, руководитель воскресной школы храма апостола иерей Николай Святченко в докладе "Духовные основы воспитания: как научить ребенка отвечать на зло добром" раскрыл христианский взгляд на проблему буллинга, подчеркнув важность воспитания в детях милосердия и умения прощать. Он предложил практические советы для родителей: как говорить с ребенком о несправедливости, не ожесточая его сердце, как помочь ему обрести внутреннюю опору в вере.

"Сегодня мы говорим о защите детства не только на уровне законов и правил, но и на уровне сердца, - отметил отец Николай. - В православной традиции семья - это малая церковь, где ребенок учится любви и уважению. Если мы научим его видеть в другом не соперника, а ближнего, мы сделаем первый шаг к преодолению травли. Важно, чтобы родители не боялись обсуждать с детьми сложные темы, а находили слова поддержки и веры".

Старший преподаватель АППО Наталия Еремина в сообщении "Признаки травли: как вовремя распознать и остановить" представила алгоритм действий для родителей и педагогов от первых признаков травли до взаимодействия со школой и психологами.

Завуч воскресной школы Елена Иванова рассказала, как принципы христианской этики - милосердие, уважение, сострадание - могут стать фундаментом для профилактики буллинга, а преподаватель творческих дисциплин Агния Илларионова привела примеры, как театральная и творческая деятельность развивает в детях способность сопереживать и понимать другого.

Председатель родительского комитета кадет школы № 707 Ольга Соловьева особое внимание обратила на страх "вынести сор из избы", проблематику кибербуллинга и способы защиты ребенка в цифровой среде, отсутствие четких алгоритмов действий: даже когда проблема становилась очевидной, родители не знали, к кому обратиться - к классному руководителю, школьному психологу, администрации или сразу в органы опеки. 

Психолог и педагог воскресной школы Ирина Банникова перечислила маркеры раннего выявления травли и эффективные алгоритмы психологической поддержки детей. Она подчеркнула, что профилактика начинается дома: когда ребенок чувствует, что его любят и принимают любым, он менее уязвим для агрессии и сам реже проявляет ее. 

Старший инспектор группы пробации Кировского района старший лейтенант внутренней службы Татьяна Тишенкова пояснила, что такое буллинг с точки зрения правового сектора, рассказала о возможной административной и уголовной ответственности для лиц старше 16 лет и алгоритмах правового противодействия.

Родители делились историями - одна из мам рассказала, как ее сын стал жертвой насмешек в школе и благодаря поддержке семьи, общению с ровесниками в воскресной школе и беседам со священником смог восстановить самооценку. Некоторые спрашивали, как реагировать, если ребенок сам проявляет агрессию. Взрослые вспоминали ранее пережитый буллинг, делились опытом преодоления и прорабатывания психологических травм.

Педагоги и психологи предложили создать группу взаимопомощи при родительском клубе храма апостола Петра, где будут проходить регулярные встречи для родителей и подростков. 

ИА "Вода живая",
23.05.26